5 horas

Presencial

Tras el desarrollo de la actividad formativa se pretende que el alumnado:

• Identificar las carencias de conocimientos y habilidades actuales en el mercado laboral para ofrecer formación efectiva.
• Prever las demandas futuras de mano de obra cualificada para responder a los cambios tecnológicos y del sector.
• Contribuir a la competitividad de las empresas y al desarrollo profesional y personal de las personas trabajadoras.
• Asegurar que la oferta de formación se alinee con las necesidades actuales y futuras de empresas y personas trabajadoras.
• Ayudar a las personas en situación de desempleo a adquirir las cualificaciones necesarias para acceder al mercado laboral.

1. Introducción (30 minutos)
   
   •  Bienvenida y presentación: Presentación del objetivo de la jornada y la agenda.
   • Contexto actual del mercado laboral: Breve panorama de los cambios y la importancia de la formación continua.
2. Metodologías para la detección de necesidades (1 hora)
   
   • Prospección del mercado: Cómo analizar datos e informes (ej. del SEPE) para identificar tendencias.
   • Métodos de análisis en la empresa:
     • Observación directa del desempeño del empleado y comparación con los requisitos esperados.
     • Entrevistas individuales y grupales con empleados y directivos.
     • Análisis de datos de rendimiento y evaluación de competencias.
3. Análisis de necesidades actuales y futuras (1.5 horas)
   
   • Ocupaciones con mayor demanda: Revisión de sectores y puestos con alta demanda formativa, como
     programación, ciberseguridad, análisis de datos, dirección de empresas, ingeniería y administración.
   • Análisis sectorial: Breve repaso por sectores específicos con necesidades formativas concretas, como
     administración, hostelería, energía, etc..
   • Tendencias emergentes: Identificación de nuevas habilidades requeridas por la digitalización, la automatización y la economía verde.
4. Implementación y estrategias (1 hora)
   
   • Diseño de planes de formación: Cómo diseñar e implementar planes de formación alineados con las necesidades
     identificadas.
   • Herramientas y recursos: Uso de plataformas de e-learning, simuladores y otras herramientas para la formación.
   • Evaluación de la formación: Métricas para evaluar la efectividad de los programas de formación.
5. Medidas correctoras y negociación colectiva (5 h)
   • Incorporación de cláusulas de igualdad salarial en convenios.
   • Planes de igualdad y medidas de acción positiva.
   • Seguimiento y evaluación de medidas retributivas.
6. Sensibilización, formación y buenas prácticas (5 h)
   • Cultura organizativa y compromiso con la igualdad.
   • Comunicación interna y externa sobre equidad salarial.
   • Ejemplos de buenas prácticas en entidades públicas y privadas.